viernes, 26 de marzo de 2010

Trabajo en equipo

No he tenido oportunidad de comentarles que quedé muy conforme con el trabajo realizado en la jornada del sábado 20 de marzo.

Funcionaron bien los equipos de trabajo y avanzamos un poco más hacia el P.E.I (Proyecto Educativo Institucional), que sólo tiene sentido si se construye entre todos.
Ya se había elaborado misión y visión. Ahora definimos la escuela que queremos...
El perfil del hombre a formar ya está definido en el Programa (página 37), a través de "Los fines de la Educación Inicial y Primaria"

El tema del acercamiento a la comunidad, que surgió, puede vincularse con que el 2010 es el Año Internacional de Acercamiento de las Culturas. (Además de ser el Año Internacional de la biodiversidad).
Dejo un video sobre trabajo en equipo, que vale la pena leer para reflexionar. La música de fondo, muy disfrutable.

domingo, 21 de marzo de 2010

Circulares 2010 de interés

Circular 355 - Partida de $9.450.
Circular 360 - Se fijan fechan para salas docentes y finalización de cursos.

viernes, 19 de marzo de 2010

Educar en y para la diversidad

La atención a la diversidad supone pensar, hacer y practicar una escuela PARA TODOS de carácter inclusivo, comprensivo y basada en la equidad para todos.
Algunos materiales recomendados que se encuentran en la web:

Nuestro Proyecto Curricular de Centro

LECTURA - "Leemos para entretenernos y aprender".
Objetivos:
  • Lograr a lo largo del ciclo escolar lectores críticos y reflexivos.
  • Enseñar estrategias lectoras para facilitar el proceso de aprendizaje.
  • Utilizar la lectura como fuente de placer.
  • Proponer situaciones de lectura reales.
  • Interpretar y valorar textos literarios.
  • Fomentar la creación de un entorno de lectura en el aula.

Enlaces a materiales de apoyo:

jueves, 18 de marzo de 2010

19 de marzo

Recomiendo algunos recursos en la web:

Educación Física


Recordamos que los permisos para concurrir a APEX y los certificados de aptitud física se guardan en Dirección.
Comunicamos que el viernes 19 de marzo la profesora de Educación Física no podrá dictar la clase debido a que concurrirá al Segundo Encuentro Nacional de Profesores de Educación Física del CEIP, a realizarse en el Hotel Radisson de Montevideo, desde las 7:30 a las 17:30 horas.
Dicho evento es convocado por el Consejo de Educación Inicial y Primaria e Inspección Técnica, contando con el apoyo del Programa Infamilia del Mides y de UNICEF.

Los criterios no difieren


Acerco por este medio un material aportado por la Maestra Inspectora de Zona: Macarena Baño.
Como verán, los criterios no difieren con lo que ya se sugirió, se complementan.
Si alguien prefiere fotocopiar este material puede solicitar en Dirección una copia.
Haciendo click en la imagen, ésta se agranda.

lunes, 8 de marzo de 2010

8 de marzo


Un saludo a todas en su día.
Les dejo un enlace a una página muy interesante:

jueves, 4 de marzo de 2010

Sugerencias para el Plan Anual

  1. Tener en cuenta las sugerencias que ya se dieron sobre la evaluación diagnóstica.
  2. Puede incluir un FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas) o presentar estos datos en otro formato.
  3. Incluir un informe cualitativo que abarque aspectos culturales, económicos y académicos.
  4. Debería incluir además:
  • Proyecciones.
  • Orientaciones.
  • Estrategias (cuáles).
  • Contenidos seleccionados y jerarquizados.
  • Integración a través de redes conceptuales y/o secuencias.
  • Bibliografía.

Se buscará la coherencia entre la Planificación Diaria y el Plan Anual, así como como con el Proyecto de Centro.

Queda pendiente realizar acuerdos acerca de: atención a la diversidad y criterios de corrección; así como los perfiles de ingreso/egreso por grado.

En cuanto se reciban orientaciones por parte de la Maestra Inspectora sobre este tema, si hubiera aspectos que no hayan sido contemplados, se añadirán a los ya existentes.

Algunas ideas para el plan diario

Se sugiere que no sólo incluya las actividades que se planifica realizar en el día y las tareas domiciliarias, sino detallar además:
  • unidad o centro de interés que se viene trabajando,
  • disparador/motivación,
  • propósitos/objetivos de las actividades,
  • estrategias a utilizar,
  • recursos/materiales,
  • actividades con XO,
  • emergentes/temas transversales,
  • observaciones.

lunes, 1 de marzo de 2010