Para maestr@s interesados en trabajar Doble Turno

Salió el llamado que estaban esperando varios maestros. Las elecciones de cargos de Doble Turno y Lista C se realizan a partir del día 9 de marzo en la Escuela 31 a la hora 10 y a las 14 horas.
Desde aquí pueden acceder a este llamado.

Referentes que debemos tener en cuenta al planificar

Estos son los referentes que deberían utilizarse al planificar:

• Ley 18437, que establece los fines de la educación.
• Programa Escolar , donde aparecen los contenidos a enseñar.

Se deben tener presentes las líneas de políticas educativas, objetivos y metas de la ANEP.

Secuencias de Lectura

En Alfaguara Infantil pueden encontrar guías para trabajar secuencias de lectura a partir de distintos cuentos, que incluyen actividades para antes, durante y después de la lectura.
Seleccioné algunos cuentos a modo de ejemplo, pero hay muchos.
Vean si encuentran actividades pertinentes, de acuerdo a la realidad de cada grupo.

• Mira cómo he crecido - Alejandra Vallejo - Nágera
• Ernesto el exterminador - Roy Berocay.
• Lucas el fantástico - Roy Berocay.
• Plan Lucas el fantástico.
• Rosalinde tiene ideas en la cabeza - Christine Nostlinger.
• Proyecto de Lectura - 2º

La enseñanza de la matemática

Estos son algunos materiales que se encuentran en la web.

• Cuaderno de estudios 2 - ANEP - MECAEP
• Matemática en la cocina.
• Rompecabezas geométricos - Ana Bressan.
• Imágenes para matematizar.

Poco a poco, entre todos, podremos ir agregando enlaces a otros materiales que puedan resultar útiles.

Boletines de Inicial

Acerco algunos boletines que pueden resultar de utilidad.

• Pautas y sugerencias para el período de iniciación.
• Las ciencias Sociales en el nivel inicial.
• Tecnologías de la información y la comunicación.

Sobre el año 2010

Las Naciones Unidas declararon al año 2010 como el Año Internacional de la diversidad biológica con el fin de reducir el ritmo de pérdida de biodiversidad.

Declarado también por la UNESCO,

Año Internacional de Acercamiento de las Culturas

con la intención de promover la comprensión y la cooperación entre los pueblos, en pro de la paz.

Algunos aportes a la hora de planificar

Período de diagnosis

¿Por qué?

• Por la necesidad de conocer al alumno como un ser bio - psico - social.
• Porque ese conocimiento permite una mejor organización de los recursos en función de los intereses del niño.

¿Cuándo?

• Al comenzar el curso.
• Antes de cada tema nuevo.
• Durante todo el año.
• Como resultado de un año de gestión y anticipo del próximo.

¿Cómo?

Con distintas técnicas para conocer esa realidad:

• Entrevistas.
• Cuestionarios.
• Visitas.
• Pruebas.
• Observación.

¿Para qué?

• Para conocer el entorno en que viven los alumnos.
• Para orientar adecuadamente el proceso de aprendizaje.
• Para organizar los conocimientos previos.
• Para armonizar conocimientos, posibilidades y necesidades.

DIAGNOSIS INICIAL

SUPONE

• Información sobre los niveles de desempeño de los niños a comienzo del curso.
• Organización de esa información para su utilización en la planificación.
• Mejorar los niveles de adecuación de las propuestas pedagógicas de acuerdo a las necesidades de los niños.
• Una revisión permanente de la información alcanzada, que nos permita instrumentar aprendizajes significativos para el alumno.
• Conocer los niveles y dificultades del alumno.

DEBE

• Ser una herramienta activa de trabajo.
• Consolidarse como organizador de experiencias de aprendizaje.
• Ser un apoyo permanente en la tarea docente.
• Sentirse como elemento necesario para la organización y administración de los tiempos disponibles y en función de las necesidades.

NO DEBE

• Resolverse como una imposición.
• Considerarse una simple tarea administrativa.
• Sentirse como una obligación impuesta por las autoridades.
• Archivarse luego de realizado como una etapa acabada.

Haciendo click en el enlace, pueden acceder a los materiales:

• Circular 1 de 2010 - Inspección Técnica - Planificación.
• "Poniendo la planificación sobre el tapete" - Ruth Harf
• "Cómo planificar y evaluar en el aula. Propuestas y ejemplos" - FEB
• "Las virtudes del educador comprometido" - Según Paulo Freire.

Autores recomendados para quienes desean leer más:

Juan Manuel Álvarez Méndez - "Entender la didáctica, entender el currículum".

Joan Rué - "Qué enseñar y por qué".

Cecilia Bixio - "Secuencias Didácticas".

Un nuevo año abre su larga agenda...

Les obsequio este video, con la esperanza de que el 2010, sea un gran año para todos.

Construyendo la escuela que queremos...